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16,91 €Este libro va dirigido a los profesionales de la educación (docentes, monitores, madres y padres, educadores del tiempo libre, etc.) y está pensado para niños y niñas del último ciclo de educación primaria, coincidiendo con la preadolescencia y la curiosidad hacia sà mismos y hacia el mundo que les rodea en un momento en que están explorando su entorno y forjando su propia identidad.
Hemos optado por guiar este trabajo a través de los diez artÃculos de la Declaración de los Derechos de los niños de 1959 en lugar de la Convención adoptada el año 1989. Es cierto que la Convención añade algunos aspectos jurÃdicos a la Declaración y, por el mero hecho de ser una Convención obliga a los paÃses firmantes a respetarla, pero la brevedad en la formulación de la Declaración, la sÃntesis en sólo diez artÃculos o principios nos simplifica la tarea de memorizar y retener. En muchos casos, las niñas y los niños no ejercen ni exigen sus derechos porque ignoran que los tienen. Por ello debemos procurar que los conozcan, los comenten y los interioricen para que puedan exigirlos ya sea individual o colectivamente.
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