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5,23 €La opción por una sociedad socialista y de autogestión expresada en los tres ensayos que configuran este libro responde a unas razones cientÃficas patentes en la obra anterior de los autores. Estas paginas, concretamente, son la continuación natural y la interpretación polÃtica de La descolonización del niño (Ariel, 1974). Todo proyecto pedagógico ha de tener en cuenta lo que expresa la contestación: la reivindicación de la parte de poder que corresponde a la juventud en una sociedad en la que podrÃan darse relaciones sociales y humanas diferentes de las de hoy. Al analizar cómo se desarrolla en la juventud la ideologÃa contestataria, muestran G. Mendel y Ch. Vogt en qué medida está vinculada la contestación con los movimientos surgidos en el siglo XIX, con el debate entre socialistas utópicos y socialistas cientÃficos, el alcance de las formulaciones económicas de Marx y la conceptualización de la teorÃa de la autoridad y del poder aportada por Freud y por Reich. Al mostrar cómo la juventud en su conjunto llega a ser una clase ideológica aparece evidente su interés objetivo por insertarse en un socialismo de autogestión.Gérard Mendel y Christian Vogt colaboran activamente dentro del grupo de profesionales que investigan los elementos componentes del poder institucional. 'Sus formulaciones clÃnicas y teóricas han sido recogidas en tres volúmenes bajo el tÃtulo de Sociopsychanalyse.
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