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28,03 €"La psicologÃa de la educación tiene sus orÃgenes como disciplina cientÃfica a finales del siglo XIX. En la actualidad, es una disciplina fundamentada y consolidada que ocupa un lugar bien definido en el mundo académico y educativo. En las tres últimas décadas, fruto de una evolución profunda, la psicologÃa está haciendo una contribución original a la educación dentro y fuera del ámbito escolar.
La comprensión de los nuevos avances, especialmente en el estudio del cerebro, que expande los conocimientos sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje, y en las tecnologÃas de la información y comunicación, que a su vez transforman el modo de comunicarnos y de aprender, requieren enfoques innovadores en psicologÃa de la educación. Este manual incorpora estos contenidos de modo especÃfico y también transversal en todos los capÃtulos.
Las teorÃas y conceptos de la psicologÃa de la educación no solamente deben ser comprendidos, los estudiantes deben traspasar el umbral entre las teorÃas y su aplicación práctica, tarea no siempre fácil. En este sentido, este manual aporta una perspectiva que, sin prescindir de la fundamentación teórica necesaria, incorpora un gran número de actividades y propuestas de búsqueda de recursos actuales y útiles para su aplicación al dÃa a dÃa del aula.
Carmen López-Escribano es doctora en Ciencias de la Educación por la Universidad Complutense y profesora titular en el Departamento de Investigación y PsicologÃa en Educación en la Universidad Complutense de Madrid, y patrona de la Fundación Aprender.
Javier Aguado-Orea es doctor en PsicologÃa por la Universidad de Nottingham, investigador del Centro de Ciencias del Comportamiento y PsicologÃa Aplicada y profesor de la Facultad de Ciencias Sociales y Humanas de la Universidad Sheffield Hallam, en el Reino Unido.
Irene Solbes-Canales es doctora en PsicologÃa por la Universidad Complutense y profesora contratada doctora en el Departamento de Investigación y PsicologÃa en Educación en la Universidad Complutense de Madrid."